“没有调查就没有发言权，调查研究是正确决策的基本功。”根据省委教育工委统一部署，华南理工大学广州学院党政领导班子完成了专题调研。为更好地交流调研成果，推动学校改革发展，10月29日下午，华南理工大学广州学院在行政楼617召开党委理论学习中心组（扩大）会议暨“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研成果交流会。省委教育工委主题教育第一巡回指导组组长向梅梅、副组长何红娇、指导组成员彭玫、黄梅华、孟令友，学校党政领导班子成员张培祥、曾志新、李华钢、曾令涛、林颖出席本次会议，副校长周诗瑶列席会议。会议由党委副书记杨兆禧主持。
会议现场（赵晶 摄）
“主题教育启动后，学校领导班子成员坚持问题导向，确定6个调研专题，以走访、座谈、会议、问卷等多种方式，深入基层、直入现场，开展调研，最终形成调研报告，并通过党委理论学习中心组（扩大）会议形式进行调研成果汇报交流。”会议伊始，杨兆禧简单介绍了主题教育专题调研工作情况。随后，相关校领导依次就各自牵头负责的调研专题进行汇报。
党委书记张培祥就“学校党的建设”、“青年大学生价值引领”、“大学精神文化”三个调研专题分别汇报。围绕学校党的建设专题，他从“如何发挥党组织政治核心作用”、“如何落实党建主体责任”、“如何增强基层党建工作”、“如何提高教师党支部‘双带头人’比例”、“如何加强学校意识形态工作”等方面进行汇报。通过对华南理工大学广州学院党建工作的基本现状、党建工作中存在的主要问题及原因分析，张培祥指出，下一步工作中，学校党委将以“不忘初心、牢记使命”主题教育为重要契机和抓手，不断深化党的建设，推动党组织建设全面进步、全面过硬。
围绕“青年大学生价值引领”专题，张培祥介绍了调研的基本情况，并对学校青年大学生价值引领工作取得的基本成效、存在的主要问题进行了详细阐述。他指出，学校将在取得成效的基础上，多措并举，努力构建课程思政的育人大格局，增进教师的育德意识和育德能力，科学设计评价体系，以制度设计服务课程改进。
“学校怀揣着为党育人、为国育才的初心，肩负着培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的使命，要着力构建校园文化，尤其是作为校园文化内核的大学精神和价值观，形成‘内化于心，外化于行’的精神力量和行为准则，进一步推进落实使命任务。”张培祥围绕“大学精神文化”专题，简要介绍了调研的基本情况，剖析了学校文化建设中存在的问题，并从大学精神文化构建、制度文化构建、行为文化构建、物质文化构建等方面阐述了调研中师生代表提出的建议。结合师生代表的建议和学校实际情况，通过汲取传统优秀文化、社会主义核心价值观、华南理工大学的学校文化、云峰集团的企业文化等文化精髓，张培祥还详细阐释了具有华广特色的学校文化内涵。
党委委员、常务副校长曾志新聚焦“学校教师队伍建设”专题，从“如何增强教师的师德建设”、“如何增强教师培养合格社会主义建设者和接班人的使命感”、“如何增强教师对学校的认同感及荣誉感”、“如何增强教师队伍的科研水平”四个方面进行汇报。通过与基层党员和教职工面对面、心贴心交谈，寻计问策，深入了解了师资队伍建设的情况和目前存在的问题，并就下一步推动我们学校的建设和发展工作，特别是对华南理工大学广州学院的师资队伍建设方面的工作进行了详细阐述。
党委委员、副校长李华钢围绕“学校品牌建设”就学校品牌建设现状及存在的问题进行了梳理，从“学校品牌的内涵”、“学校品牌的构成要素”两个方面阐释了学校品牌建设的内涵，并就学校品牌建设的实施路径进行了汇报。他指出，学校正处于转型升级的关键时期，正好借助“不忘初心、牢记使命”主题教育的春风，开展品牌建设，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的使命担当，一张蓝图绘到底，一任接着一任干，为学校创建“省内一流、国内知名”应用型大学努力奋斗。
“在‘大后勤’这个概念下，我们要明确三个问题，即我们在哪？我们去哪？我们怎么去？”党委副书记、副校长曾令涛通过对内、对外调研，理论探讨，实地摸排，从精细化、精准化两个层面阐述了后勤工作的现状和发展趋势。他表示，要充分认识大环境，把握好后勤工作发展的趋势，在打造安全、绿色、人文、智慧后勤的同时，要处理好辩证关系，明确工作指导思想，找准主要举措，为师生提供更好的服务。
“办好教育，一切为了师生。我们会将有限的力量和资源集中起来办大事、办实事。坚持为人民办教育、办人民满意的教育是党的初心使命的重要体现，同时也是全体华广人的初心和使命。”会上，周诗瑶就财务工作调研情况进行了汇报。她表示，在资源投入上，学校会认真谋划，打造学校实力品牌，提升教育品质，推动科研发展，促进产教学融合，同时学校将借助信息化手段，提前谋划布局，真心实意为师生谋幸福。
省委教育工委主题教育第一巡回指导组组长向梅梅讲话（陈姣娣 摄）
学校各领导汇报之后，向梅梅对学校领导班子的调研成果和问题检视情况进行了点评。她表示，学校领导班子高度重视调查研究和检视问题落地落实，能够认真贯彻上级要求，理论联系实际，深入调研并提出清晰的解决思路和措施；对标对表检视问题，聚焦思想认识层面，突出问题导向，边查边改，为后续整改落实工作打下良好基础。
此外，向梅梅对主题教育中存在的问题进行了进一步梳理，对下一步的工作要求提出了几点建议和要求：一是用好调研成果，认真检视问题。通过全面对标对表，围绕解决学校建设发展存在的突出问题、学校党的建设面临的紧迫问题、师生反应强烈的热点难点问题，聚焦重点问题，查摆自身不足，查找工作短板，切实把问题找准找实，明确检视问题和整改落实的清单；二是明确整改任务。把全面整改和专项整治工作贯穿主题教育全过程，拿出有针对性的整改措施，将整改落实工作落细落小落具体，确保一件一件整改落实到位，同时要对集中整治的任务进行专项整治；三是明确整改的要求。坚持治标与治本相结合，加强相关制度建设，建立健全长效机制；坚持发现和解决问题相结合，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施有机结合起来，对准目标任务，把自己本身和工作职责摆进去，既解决思想认识问题，又解决实际工作问题，将整改落到实处；坚持重点突破与整体推进相结合，对于重点整治的问题，要按照缺口小、发力准、效果好的要求，找准具体问题和整治的切入点，以项目化的方式推进整改落实，拿出实招硬招，务求整治出实效。同时要统筹兼顾，合理安排各项措施和工作任务，防止路径依赖、惯性思维，防止顾此失彼、单打一，整体推进全面整改各项任务的落实。
“主题教育工作任重道远，需要我们明确整改任务，明确整改要求，明确目标任务，扎实落实和推进整改工作。”向梅梅表示，要扎实推进党支部主题教育，要按照主题教育“五个一”的要求，采取有力措施，确保规定动作落实到位、全面覆盖。尤其要按照对照党章党规找差距的要求，抓好二级党组织和党员的检视问题工作。她希望，学校党委高度重视班子成员的紧密配合，扎实地推进接下来的主题教育的各项任务的落实，切切实实把整改落实做到位，取得让师生满意的效果。
学校党委委员、纪委委员、党员中层干部等参加会议。（赵晶）
