Vivian-访谈官
我是Vivian，作为留学访谈官，我希望把身边同学最真实的留学故事说给你听。
Yuqing-受访人
从澳洲到英国，不断在寻找“自我归属地”，不断打破已定“疆界”的文艺少女。
我想对于身处海外的留学生来说，“归属感”与“留学”似乎是不可兼容的两个词汇。在一个没有归属感的城市里，如何能有心慢慢沉淀、细细品味周遭的风土人情，真正拓宽与接纳自我全新的文化身份呢？
经过这一次的采访，我终于发现，你所归属的地方，永远不局限于你的出生地，而是你的眼界所能接触到的一切广度。我们在青春正盛的年纪里，要做的，就是利用有限的时间和资源，不断打破已定的“疆界”，找到自我的真实诉求。
这一期采访的同学——Yuqing，她在澳洲墨尔本大学，得到了前往英国曼切斯特大学的交换生机会，在留英期间，深深被当地的文化氛围所吸引，找到了符合自身气质的城市和大学。她拒绝了和大多数学生一样，在高排名的大学里平稳度过大学生活，而是带着寻找“自我归属地”的冒险家精神，以自身的文化诉求为基准来做选择。
她是如何接触到这难能可贵的交换生机会？具体经过了哪些努力？又是如何找到自己求学路上的“归属地”？接下来的采访带给你答案。
Q：当初是怎样的契机，让你接触到学校的交换生项目？又是哪些原因让你萌生申请交换生的想法？
Yuqing：当时从朋友那里听说墨大有很多交换生的项目，而我从小就对英国文化很向往，所以当时就决定要去尝试一下。在研究交换生项目的时候，由于信息不对等吧，误以为伦敦的大学申请难度都很高，所以避开了。然后根据专业排名，选择了人类学排名很高的曼切斯特大学（The University of Manchester）。
在英国交换了一学期后，我又申请了英国圣安德鲁斯大学（University of Saint Andrews，苏格兰一所大学）为期一学期的交换。它是一所在国内普及度不高，比较小众的学校，但是在英国却是口碑非常高的文科学校。因为曼大和墨大在教学体验上很相似，都是综合性大学；相比之下，我更想去体验一个沉浸式的文科教育氛围。加上曼切斯特是一座繁华的、夜生活丰富的大都市，到伦敦才两个小时，生活很舒服很方便，但是我也想尝试看看在一个更安静的小城市环境里生活是怎样的，于是最终选择了圣安德鲁斯。
Q：交换生申请的具体流程是怎样的？大学在申请过程中提供了哪些帮助？
Yuqing：墨大学的交换生项目申请过程并不难，除了操作方便之外，也比我当初预计的对成绩的要求要低。学校会要求你先去参加一个info session，介绍不同国家，不同学校，不同项目的区别，主要帮助学生根据自身条件和偏好来做出最好的选择。
不过，这个session毕竟是大范围的介绍，没有针对性，所以真正做选择，还是要靠学生自己私下多做research。听完info session之后，上网站填写申请表，再写一篇statement，主要讲述想要交换的理由，再提交一份academic transcript就好了。我大概等了3个月左右，等到了墨大的approval，然后再把申请发给想要交换的那所学校，大致重复一下之前的流程就好了。
交换是否成功的标准，其实基本取决于你的成绩。但是对于成绩的要求不是硬性不变的，而是和与你一同申请的其他竞争者做比较，根据对方学校提供的交换生名额来择优分配。所以，录取的难易，和学校的热门程度，当年申请者的人数有很大的关系。
不过在整个申请过程中，我觉得stop 1（墨大的咨询中心）做的并不是尽善尽美。我们的faculty advisor都只会对自己所管的部分负责，如果你问他其他问题，他并不一定会给你很好的回答。比如，作为国际生，要申请签证的具体程序如何，他们只会给你乐观的鼓励，而不是实质性的意见。所以整个申请还是要靠学生自己摸索，勤去问专负责的部门才行。
还有一点个人的建议，就是申请学校不要过多地听身边非专业人士的意见，比如择校的时候，我当时会问朋友的意见，但是毕竟他们也没有真正接触过英国大学，所以往往会给出有误导性的信息，还是选择自己上网到更官方的平台找更真实的经验分享。
Q：是否可以对比一下英国教育体系和澳洲教育体系，评价一下他们的优劣？
Yuqing：澳洲的教育体系算是承袭了英国的，而对比墨大和曼大，我觉得教育质量都是很好的。很多人可能有个偏见，觉得学文科肯定英国好，但其实墨大的文科在我看来是很强的。
我学的人类学专业是起源于欧洲，但是在墨大的时候，我们的老师往往也是英国人或来自其他欧洲国家，所以我认为，在人类学这块，澳洲是比较完美地“搬”了过去，所以教学质量上、打分标准和课程强度，基本都一致。如果要说优劣，我觉得不能看学校，而是看lecturer，看老师。有趣有想法的老师，哪怕是最浅显的内容也同样能教出深度。
Q：交换生经历的最大收获是什么？
Yuqing：我很感谢我的这段来英国交换的经历，因为在这里，我才真正体验到了我想象中“留学”的感觉。因为我高中就是国际高中，最要好的朋友和很多同班同学，都在墨尔本，而且墨尔本本身华人就很多。所以我在墨尔本生活的一年里，觉得像是把国内的生活“背过来”的感觉，总是呆在一个舒适圈里，没有外在的力量督促你走出圈子，融入本地文化，所以和当地人沟通的机会真的也很少。
但是到了曼大，这里本身中国学生就少了很多，加上我的专业，一节课上可能只有两三个中国人，所以“不得不”和local交流。也正是这个“不得不”，让我体验到了融入异国文化的美好。在这里我发现我的身份又多了一重。在澳洲，我是中国留学生；在英国，我变成澳洲来的中国留学生。当我和当地人讲述自己生活的时候，我不单单会提中国，也会说我在澳洲的见闻。这些对于那里的人来说，都是新奇陌生的。也正是这样的碰撞之下，打破了不同文化之间之间“无知”与“陌生”的边界。
可能是因为曼彻斯特在英国算相对年轻的城市，而墨尔本在澳洲算有文艺范、欧洲范的城市，所以在这两个地方，城市到大学，氛围感受上都没有太大的区别。当时在澳洲的时候，听当地人说，他们的生活方式和英国人差不多，还不信，现在到了英国是真的信了。
在这里交换的一个学期，我已经做好了以后来英国读研读博的计划了。我觉得相比澳洲，我更适合英国的环境。打个比方，以前读书的时候，读到哈代、Nashe这样的作家，总是觉得特别遥不可及；但是到了英国，跳上火车，过一个小时就到了某个文人故居，很有“参与感”，那些伟人也不再是“神化”的了。而且我很爱历史和文学，平时周末会偶尔去勃朗特故居逛一逛，或者去其他历史遗迹看一看。对我来说这些经历都是很重要的，所以我想花更多的时间踏踏实实地在这里，一边体验、一边念书。
访谈官有话说
（1）“择优”是我们做选择的基本标准，可是对“优秀”一词的定义，对一所大学能称其为“优秀”的标准到底在哪里呢？在Yuqing眼里，她对“优秀”大学的定义，显然并不只在声誉和排名上，而是建立在文化底蕴和大学与自身气质的“契合”之上。
（2）在英国的交换生经历，让Yuqing体会到了她所追求与向往的文化气息，那里，就是专属于她的，能激发她无限可能性、创造力与激情的“归属地”。因此，同学在申请大学期间，不妨也可以把这所大学能提供的各类资源，包括交换生资源，来作为辅助选择的标准之一。在本科期间，利用这些资源，到世界各地去采采风～没准在异乡，你也能体会到文化带给你的“归属感”。（文/Vivian）
