社区“家长学校”平时是如何开展活动的？活动主要有包括哪些内容？每个社区家长学校一年至少开展4场活动，包括2场家庭教育讲座，2场家庭教育实践活动。家庭教育讲座是针对家长，家庭教育实践活动是针对亲子，比如感恩教育。
“家长学校”会定期开展公益家庭教育讲座，那么，家长如何了解家庭教育讲座的相关情况？又该如何报名参加？
各社区会在活动开展前在辖区内公告栏公布。为了提高知晓率，今年我们把所有社区的家长学校开课计划进行了统筹，通过媒体向外界公布，每月初还再次推送一次当月的开课情况。大家可以关注“文明端州”或“端州妇联”微信公众号获取相关资讯。
为了让每场的家庭教育讲座更具指导性，端州区妇联成立了家庭教育讲师团，每场讲座都是由讲师团的成员来主讲。那么，讲师团的成员是如何挑选的？他们具备什么专业知识？
为了推动家庭教育工作，端州区家庭教育讲师团已组建了很多年。近几年为了满足社区家长学校的需求，我们对讲师团成员进行了重新整合聘请，主要通过教育局推荐和自荐两种方式，经过多次遴选确定下来的。目前我们的讲师团成员有19人。他们有的是一线教师，有的是学校的管理者，有的是教育局的教研员，有的是教育机构的负责人，等等。他们教学经验丰富，并具有志愿精神。讲师们都是利用个人的休息时间义务为社区服务，非常难得。
肇庆市第十五小学校长陆宗远是端州区家庭教育讲师团的一名资深老师。他在节目中介绍了当今家庭教育方面的常见误区，并向广大家长传授了营造良好家风的做法。
广大家长在教育孩子时，主要存在哪些方面问题？
由于大部分的家长没有接受过正规的家庭教育专项培训，家教意识完全靠自己的领悟，教育方式和方法的掌握完全靠自己摸着石头过河，没有任何经验可言，导致了他们在教育小孩的时候，最容易出现以下三方面的问题。
第一个是溺爱。就是对自己的孩子失去理智、过分宠爱，直接摧残少年儿童的身心健康。主要的表现：家长对小孩言听计从，千依百顺，孩子在家庭中高人一等，时时给孩子特殊待遇，处处给孩子特殊照顾，轻易满足孩子的所有要求，纵容孩子的所有行为，袒护孩子的一切错误，最终导致孩子从小缺乏必要的约束，没有规矩意识，没有是非的观念，直接影响孩子健康人格的形成。
这些家长还认为，孩子的教育问题始终是学校的事情，与家庭教不教育关系不大，认为树大了自然会直，把孩子送到学校以后老师就会慢慢把他教好。所以，家长对孩子的教育采取听之任之，放任自流的态度。
第二个是包办。有部分家长认为，孩子年纪还小，没有能力完成生活上的事情，不放心孩子自己处理生活上的问题，所以，他们凡事都给孩子做好安排，例如：穿衣、穿鞋，喂孩子吃饭，帮孩子拿东西，甚至有些家长还帮孩子完成作业等等，这些做法导致孩子的独立能力变弱，没有主见，依赖性较强，一旦没有父母的帮助便不知所措、一事无成。
第三是忽视榜样作用。很多家长没有意识到自己的一言一行、一举一动对孩子都会产生潜移默化的教育作用。正所谓“有怎样的父母就有怎样的孩子。”喜欢阅读的家长，其孩子也喜欢阅读；文质彬彬的父母，其孩子也会文明有礼；父母阳光乐观，其小孩也会活泼开朗。相反，粗鲁的家长教育不出斯文的孩子。你想自己的小孩变成什么模样，作为家长，你首先就要做成这个模样，给自己的孩子当好表率，这就是家长的榜样力量！
但是，有部分家长对孩子只注重“言教”，而缺乏“身教”，甚至还有负面的“身教”，这种家教是乏力的。他们教育孩子的时候滔滔不绝一大堆道理，批评起小孩时绝不会口软。例如：有些家长教育孩子不能参与赌博，而自己长期沉浸在麻雀堆中不能自拔；教育孩子不能看电视，而自己始终手机不离手等教育现象，这种家教方式只能起到适得其反的作用，导致孩子在心理上容易产生障碍或者出现问题。
日常生活中，家长该如何培养孩子的优良品格，使孩子拥有一个积极健康的心态？
一是要重视对孩子良好行为习惯的养成教育。良好的行为习惯是培养孩子良好道德品质的基础，良好的行为习惯要从小抓起。良好的行为习惯包括了日常行为习惯、学习习惯、阅读习惯等内容。要培养孩子的良好行为习惯，家长首先要做好表率。例如，家长不会随地吐痰，不会说粗言秽语，不会随地丢垃圾等，孩子就会“有样学样”，不讲粗言秽语，不随地吐痰，不随地丢垃圾。家长经常读书看报，孩子也会跟着自觉读书学习。家长还要经常教育孩子落实生活规矩，例如：吃东西时，一定要让长辈先吃；分东西时，自己要小的，给长辈大的；见了长辈主动问候等等。家长还要注重培养孩子阅读的习惯，尤其注重培养孩子的阅读能力。要想孩子爱读书，作为父母，自己也要热爱读书，这是对孩子最有效的教育。
二是重视孩子自信心的培养。家长正确的评价对孩子产生自信心理至关重要。如果家长经常对孩子说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到家长的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。家长要正确认识到孩子的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让孩子去尝试和发现，在实践当中不断发展和锻炼孩子的各种能力，并在孩子取得成功或进步时，及时给予肯定和表扬，这样才能让孩子体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验，同时自信心得到提高。
三是重视感恩思想的培养。孩子的感恩之心不是天生就有的，而是受后天影响的因素更大。因此，家长必须要做好榜样示范，给孩子潜移默化的影响。例如：凡是要求孩子做到的事情（如要求孩子心中有他人，关爱家庭中的每个成员，尊重他人的权益，满足他人的需求等），家长要争取做到并且做好。当孩子为你斟茶递水时，家长不妨真诚地说声谢谢；当孩子主动打扫了房间时，家长可以称赞他：“真干净，你真棒！”当孩子晚饭后陪同老人散步时，回家后家长不妨说声“您辛苦了”。如果父母平时不忘感恩，那么孩子也势必会拥有一颗感恩之心。因为父母的一颦一笑、一句赞赏、一声表扬，都会让孩子收获到感恩的喜悦，并让孩子在这种为他人服务的快乐中学会为他人着想，体谅和理解他人。
一个家庭如何才能营造“好家教好家风”呢？
家风是一个家庭给后人树立的价值准则，是一个家庭的精神内核， “环境育人”“ 氛围育人”就是这个道理。
一个家庭要营造良好的家风，首先要注重和睦家庭气氛的营造，这是构建良好家风的基础。例如：夫妻之间，家庭成员之间，不管在处理什么事情上，都要做到相互理解，相互尊重，理性对待家人的想法，尊重家人提出的观点，懂得沟通，学会聆听，有商有量，这样相处才会显得民主和平等。在一个家庭当中，父亲是家庭的灵魂和精神支柱，其一言一行和一举一动都会给家庭和谐带来巨大的影响，所以，作为父亲必须懂得不断提高个人素养，担好一家之主的重要角色。母亲是家庭的参谋长，要懂得尊重和配合丈夫，做好贤妻良母角色，融合家庭成员之间的关系，凝心聚力，让家庭变得更加融洽和谐。
其次，就是注重家庭日常规矩的落实。俗话说：无规矩不成方圆。好的家风还必须要有好的家规来支撑，这样才能确保家风更具影响力。常见的家规要求有：吃有吃相，坐有坐姿；吃好不挑食，吃饱不浪费；遵循教导，尊重长辈，礼貌待人；自己能做的事情自己做；出门进门要和家人打招呼；讲话有先后，不随便插嘴，注意礼貌和分寸；不能顶撞父母，不能无理取闹；懂得珍惜生活，懂得知恩图报等等，这些都是最基本的家规。
最后，就是家长要发挥表率作用。俗话说：“孩子是父母的一面镜子。”家长日常的言行举止对孩子起着潜移默化的影响，特别是父母对子女的影响更大。中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事讲的就是这样的道理。而父母的教育行为又可以通过孩子日常的表现呈现出来，正如习近平所指出的那样，“孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人”。因此，家长想改变孩子，首先就要进行自我的改变，让自己成为孩子学习的好榜样。
另外，在教育孩子的时候，家长必须要做到以身作则，言传身教，表里如一。教育孩子时，家长的思想要统一，方式方法和步调要一致。发现孩子的教育出现问题的时候，首先要从自身进行思考，要从教育的方式方法上进行反思，检讨自己是不是在孩子身上传递了不好的教育信息。要学会与孩子交流，保持良好的亲子关系，才能知道孩子的所思所想，才能帮助孩子“扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶”，家庭教育才能做到有的放矢。这样培养出来的孩子才能够在“自觉承担家庭责任、树立良好家风”以及为社会作出有益贡献等方面打下良好的思想基础、品德基础和人格基础。
